Concordat sur la pédagogie spécialisée: l'essentiel en bref
Instruments communs:
Lors de l'AG extraordinaire de 2006, les membres de l'ARLD ont accepté un document énumérant les principes de base pour les logopédistes en lien avec l'introduction de la RPT.

Avec l'introduction de la RPT, la situation pour les logopédistes travaillant avec des enfants et adolescent a changé.
La logopédie fait maintenant partie intégrante de "l'enseignement spécialisé" et son organisation et fonctionnement liés à l'Accord intercantonal du 25 octobre 2007 sur la collaboration dans le domaine de la pédagogie spécialisée
Les cantons sont responsables de l'organisation ainsi que du financement des prises en charge logopédiques pour les 0 à 20 ans.
Ceci entraine des modifications à différents niveau pour le travail avec les enfants d'âge pré-scolaire, scolaire ainsi que pour les adolescents en post-scolaire.